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ANIMATIONS ENFANTS
L’objectif des animations enfants est de lutter activement contre les violences faites aux enfants, qu'elles soient physiques, psychologiques ou sexuelles. Elles visent à donner des outils aux enfants pour qu'ils se sentent en sécurité, qu'ils aient confiance en eux et qu’ils puissent dire non quand ils en ont envie et besoin.
Cadre et méthode: le Programme CAP
Les animations avec les enfants s'appuient sur la méthodologie du Programme Enfants CAPables (Programme CAP), un programme considéré comme l’un des plus innovants et complets en matière de prévention des agressions envers les enfants. Le programme CAP sous entend que les enfants ont des ressources en elles et en eux pour se défendre, et que les adultes peuvent les encourager à les développer : le programme cherche ainsi à interrompre la culture du silence en encourageant les enfants à chercher de l’aide quand ils et elles en ont besoin, et à déconstruire les mécanismes de la culpabilité en re-positionnant explicitement les responsabilités des violences du côté des agresseurs.
Déroulement du programme
Dans le cadre du programme, les enfants des classes des écoles maternelles et primaires mais aussi l’ensemble des adultes les côtoyant - parents, référents parentaux, personnel enseignant et non-enseignant des écoles et des centres sociaux - sont invité·e·s à participer à un atelier qui leur est spécifiquement consacré. Le programme CAP invite ainsi l’ensemble de la communauté éducative à travailler la posture de “l’adulte de confiance”, en informant les adultes sur les réalités et les impacts des violences, afin de renforcer leurs capacités à prendre au sérieux la parole des enfants, à valoriser leur autonomie et à les aider.
Le Programme CAP se déroule ainsi en trois ateliers:
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Un atelier avec les parents ou adultes responsables (2h): celui-ci permet aux parents et adultes responsables de poser leurs questions sur l'atelier enfants aux animateur.ice.s de CLAF'outils. Nous exposons le travail qui sera fait avec leurs enfants et les informons sur la manière dont les outils découverts dans l'atelier peuvent être ré-abordées à la maison.
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Un atelier avec l'équipe pédagogique et les professionnel.le.s de l'école (2h): cet atelier permet de s'entendre sur le cadre d'intervention au sein de l'école, et d'aborder ensemble comment celle-ci se faire relais de CLAF'outils après les ateliers enfants, et favoriser un climat d'aide aux enfants sur la question des violences.
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Un atelier avec les enfants (4h): Les thématiques abordées pendant les ateliers enfants recouvrent différentes formes de violences faites aux enfants (racket, moquerie, intimidation, enlèvement, manipulation, chantage, violence physique, violence sexuelle). L'atelier aborde également des formes de violences qui peuvent s’ajouter aux violences premières, comme l’aveuglement conscient ou inconscient des adultes sur les situations de violences faites aux enfants, la silenciation des enfants par les adultes, ou la défense/justification des agresseurs ou agresseuses. Ces thématiques sont abordées via des petites scènes jouées par les animateur.ice.s, en utilisant la méthode interactive du théâtre-forum. Le vocabulaire employé et les mises en situation sont adaptées à l'âge des enfants participant.e.s. Après l'atelier en classe entière, un temps individuel pour discuter avec un.e animateur.ice est proposé de manière facultative et volontaire à l'ensemble des enfants. Ce temps informel permet aux enfants de raconter ce qu'ils et elles ont compris de l'atelier, et de révéler s'ils et elles le souhaitent d'éventuelles violences subies.
OBJECTIFS
Atelier parents/tuteur.ice.s
Sensibiliser sur la spécificité des violences faites aux enfants
Présenter l'atelier enfants animé par CLAF'Outils
Partager des techniques d'écoute et de protection des enfants
2h
Ecoles, centres sociaux
Atelier professionnel.le.s de l'école
Sensibiliser sur la spécificité des violences faites aux enfants
Présenter l'atelier enfants animé par CLAF'Outils
Développer des outils de prévention et de signalement des violences
2h
Ecoles, centres sociaux
Atelier enfants
Informer les enfants de leurs droits à se sentir en sécurité, fort·es et libres
Apprendre aux enfants à identifier des situations menaçantes ou dangereuses dans une atmosphère sécurisée, et à reconnaître les émotions qu'elles génèrent
Proposer aux enfants des stratégies pour faire face aux agressions par des inconnu.e.s, des proches ou d’autres jeunes
4h
Ecoles, centres d'animation
Transmettre aux enfants des stratégies collectives qui contribueront à accroître leur autonomie et leur confiance en eux.